A 2026.01.30-i projektzáró konferencia programjának bemutatása – Webináriumi előadás

2026. február 17. 14.00 – 15.30

A webinárium keretében bemutatjuk a 2023-1-HU01-KA220-HED-000156058 „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” című Erasmus+ projektünket, mely projekt az Európai Unió támogatásával valósult meg az Erasmus + program felsőoktatási nagyprojektjeként.

Partnerek: HÖOK Közhasznú Nonprofit Kft.

Károli Gáspár Református Egyetem

Komáromi Selye János Egyetem

II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola

Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem

A webinárium programja

Rövid tájékoztató a projekt megvalósításáról, az elért eredményekről – Kovács Örs Levente, projektkoordinátor, Nagycsaládosok Országos Egyesülete

A projekt keretében megvalósuló kutatás eredményei – Az “Eszköztár – felsőoktatási intézmények számára, a gyermeket nevelő, családos hallgatók esetében felmerülő helyzetek kezelésére” c. dokumentum bemutatása – Duráczky Bálint, kutatásvezető, HÖOK Közhasznú Nonprofit Kft.

A Tempus Közalapítvány tevékenyégének bemutatása az Erasmus+ programok vonatkozásában – Bodrogi Richárd főigazgató, Tempus Közalapítvány

Nemzetközi kitekintés – hozzászólások az európai szintű családszervezeteket, továbbá európai felsőoktatási intézmények hallgatóit tömörítő szervezetek képviselői részéről – moderátor: Joó Kinga, Nagycsaládosok Országos Egyesülete

A projektről

A Nagycsaládosok Országos Egyesülete 2023 őszén indította el „Inkluzív tanulási környezetek támogatása: a családos, gyermeket nevelő hallgatók támogatására vonatkozó felsőoktatási stratégiák” (pályázati azonosító: 2023-1-HU01-KA220-HED-000156058) Erasmus+ felsőoktatási nagyprojektjét partnerségi együttműködésben a Károli Gáspár Református Egyetemmel, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemmel, a komáromi Selye János Egyetemmel és a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolával – ma már egyetemmel – és az időközben bekapcsolódó HÖOK Közhasznú Nonprofit Kft-vel.

A 2026. február 28-án befejeződő projekt fő célja, hogy csökkentse a felsőoktatási intézményekben a gyermeket vállaló hallgatókat érintő akadályokat. A partnerségi keretek között megvalósuló projekt olyan befogadó megközelítést hoz létre az egyetemek számára, amely lehetővé teszi az említett célcsoport integrációját a felsőoktatási tevékenységekbe.

A projekt keretében a partnerség első számú prioritásnak tekinti a családbarát felsőoktatási rendszerek kiépítését, ezen belül is kiemelten a hátrányos helyzetű hallgatók hozzáférési, részvételi és tanulmány-befejezési arányának növelését, továbbá a lemorzsolódás-csökkentést célzó intézkedéseket. A projekt eredményeinek a felhasználásával a partnerség célja, hogy a projektbe bekapcsolódó felsőoktatási intézményekben befogadó, családbarát tantervek és gyakorlat valósuljon meg.

2024. március és 2025. szeptember között átfogó fókuszcsoportos kutatási tevékenység valósult meg a partnerszervezetek intézményi keretei között. Két kutatási dokumentum tárta fel azokat a kihívásokat, amelyekkel a családok szembesülnek az egyetemi életben, valamint a tanárok és az adminisztrációban dolgozók számára szükségesnek talált azon készségeket, amelyekkel az említett kihívásokra reagálni tudnak.

A kutatási eredmények és partnerintézményi tesztelés alapján egy olyan eszköztár-dokumentum került összeállításra, mely útmutatást és módszertani eszközöket nyújt a tanárok és az adminisztrációban dolgozók számára a családos hallgatók támogatásához a felsőoktatási intézményekben. A dokumentum az inkluzív tanulási környezet megteremtéséhez szükséges olyan konkrét készségekre összpontosít, mint a kommunikáció, az empátia és az együttérzés, a rugalmasság és az alkalmazkodóképesség, a technológiai és együttműködési készségek.

A partnerszervezetként és külső stakeholder intézményként– Pannon Egyetem (Veszprém), Budapesti Metropolitan Egyetem, Partiumi Keresztény Egyetem (Románia, Nagyvárad), Ungvári Nemzeti Egyetem – Magyar Filológiai Tanszék (Ukrajna, Ungvár) – közreműködő felsőoktatási intézmények együttműködése révén monitoring és értékelési sablonokat tartalmazó dokumentumcsomagok alkalmazásával követjük nyomon, értékeljük a felvázolt-tervezett reformok előrehaladását, hatékonyságát.

The post Webinárium 2026.02.17. appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

A konferenciát Kovács Örs Levente, a projekt koordinátora nyitotta meg, Köszöntőt mondott Herbert Gábor, a NOE elnöke, dr. Varga-Bajusz Veronika felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, fiatalokért felelős államtitkár, valamint Radek Waszkiewicz, az ELFAC elnöke. Mindannyian kiemelték: a családbarát szemlélet erősítése a felsőoktatásban nemcsak társadalmi érdek, hanem hosszú távú befektetés is.

A projekt eredményeit Kovács Örs Levente mutatta be, részletesen ismertetve, hogy a kutatások miként tárták fel a családos hallgatók előtt álló akadályokat. Szó esett a gyermeket nevelő hallgatók kihívásairól, valamint azokról a megoldásokról is, amelyek segíthetik őket tanulmányaik során.

Nemzetközi kerekasztal-beszélgetés keretében Raul Sanchez, az Európai Családbarát Települések Hálózat főtitkára, Irina Granzulea, a Román Nagycsaládos Egyesület elnöke, valamint a HÖOK részéről Dallman Kristóf, a PPKE Hallgatói Szolgáltató Központ hivatalvezetője osztották meg tapasztalataikat, és a befogadó felsőoktatás jövőjéről beszélgettek. A kutatás részleteit és a kidolgozott jó gyakorlatokat Duráczky Bálint kutatásvezető ismertette.

A két éven át tartó projekt kutatási eredményei tanulmánykötet formájában külön is publikálásra kerültek. A „Diploma és bölcső között – Gyermeket nevelő hallgatók a felsőoktatásban” című kötetet a Károli Gáspár Református Egyetem kutatói mutatták be a résztvevőknek. A program partnerintézményi beszámolókkal zárult.

A szakmai napot végig jó hangulat, nyitottság és aktív párbeszéd kísérte. A zárókonferencia megerősítette, hogy a családbarát felsőoktatás nemcsak szükségszerű, hanem működőképes is. A projekt eredményei hosszú távon hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a hallgatók és az oktatók egyaránt rugalmasabb, befogadóbb környezetben dolgozhassanak.

The post Konferenciával zárult a NOE családbarát felsőoktatási programja appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

REGISZTRÁCIÓ / 09.30 – 10.00

KÖSZÖNTŐ ÉS MEGNYITÓ BESZÉDEK, ELŐADÁSOK / 10.00 – 10.45

• köszöntő – Herbert Gábor elnök, Nagycsaládosok Országos Egyesülete / 10.00 – 10.15
• köszöntő ünnepi beszéd – Dr. Hankó Balázs miniszter, Kulturális és Innovációs Minisztérium / 10.15 – 10.30
• köszöntő – Radek Waszkiewicz elnök, Európai Nagycsaládos Konföderáció (ELFAC)/ 10.30 – 10.45

A 2023 HU 01 – KA220 – 000156058 – “FOSTERING INCLUSIVE LEARNING ENVIRONMENTS: STRATEGIES FOR SUPPORTING PARENTING STUDENTS IN HIGHER EDUCATION / AZ INKLUZÍV TANULÁSI KÖRNYEZET ELŐSEGÍTÉSE: STRATÉGIÁK A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ SZÜLŐK TÁMOGATÁSÁRA” felsőoktatási nagyprojekt bemutatása

• Kovács Örs Levente projektkoordinátor, Nagycsaládosok Országos Egyesülete / 10.45 – 11.15

KÁVÉSZÜNET / 11.15 – 11.30

NEMZETKÖZI RÉSZTVEVŐK KEREKASZTAL-BESZÉLGETÉSE / 11.30 – 12.30

• külföldi vendégek kerekasztal-beszélgetése – résztvevők: Regina Maroncelli, az Európai Családbarát Települések Hálózat elnöke/ Irina Granzulea, a Román Nagycsaládos Egyesület elnöke/ Budai Marcell, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának képviselője; moderátor: Joó Kinga, Nagycsaládosok Országos Konferenciája

EBÉD / 12.30 – 13.30

PROJEKTBEMUTATÓ – KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK, ELÉRT EREDMÉNYEK 13.30 – 15.45

• a projekt keretében megvalósult kutatási tevékenységek bemutatása, az elért eredmények ismertetése – Duráczky Bálint kutatásvezető, HÖOK Közhasznú Nonprofit Kft. / 13.30 – 14.00
• a kutatás alapján készült könyv bemutatója – Sztárayné Kézdy Éva és Drjenovszky Zsófia Anna kutatók, Károli Gáspár Református Egyetem, moderátor: Török Emőke / 14.00 – 14.30
• partnerintézmények beszámolója az intézményi keretek között megvalósult tevékenységekről, tapasztalatokról – II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem, Károli Gáspár Református Egyetem, Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, Selye János Egyetem képviselői / 14.30 – 15.30
• a monitoring tevékenységekhez kapcsolódó tapasztalatok, visszajelzések, eredmények ismertetése – Kovács Örs Levente projektkoordinátor, Nagycsaládosok Országos Egyesülete / 15.30 – 15.45

HOZZÁSZÓLÁSOK / 15.45 – 16.00

KONFERENCIA ZÁRÁSA

The post Zárókonferencia – meghívó appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

The post Elkészült az ESZKÖZTÁR, a projekt keretében megvalósuló kutatási tevékenységek végeredménye, a projekt egyik legfontosabb célkitűzése appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

EMLÉKEZTETŐ

a „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” projekt (2023-1-HU01-KA220-HED-000156058)

Nemzetközi partnertalálkozó – II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola

2025. október 6-7.

Beregszász

2025. OKTÓBER 6., HÉTFŐ

A program 2025. október 6-án, kora délutáni érkezést követően, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán veszi kezdetét.

• PROJEKTBEMUTATÓ ESEMÉNY – A partnerszervezetek képviselői a Főiskola Kölcsey Ferenc Szakkollégiuma szervezésében megvalósuló projektbemutató rendezvényen, öt előadás keretében mutatják be a nagyszámú érdeklődő hallgatói közönségnek a projektet.

A projektbemutató eseményt követően a résztvevők projektmegbeszélésen tekintették át a projekt előrehaladását, aktuális és közeljövőbeni feladatait.

•            PROJEKTVEZETŐI BESZÁMOLÓ – Előadásában KOVÁCS ÖRS LEVENTE projektkoordinátor röviden adott tájékoztatást a projekt aktuális állapotáról és a jövőbeni feladatokról, eseményekről. Mérföldkőként tesz említést az elkészült Eszköztár dokumentumról, mely a projekt keretében megvalósuló kutatási tevékenység végeredménye, a projekt egyik legfontosabb célkitűzése. A projekt keretén belül, az elkészült dokumentumhoz és a lezárásra kerülő kutatási programhoz kapcsolódóan a partnerség kiemelt figyelmet szentel – az Eszköztár-dokumentumban összegzett stratégiák alkalmazhatóságára és az adaptálás lehetőségeire fókuszálva – a külső stakeholder intézmények bevonására és a vélemények, észrevételek becsatornázására.

Kovács Örs ezt követően felvezeti a budapesti, 2026. január 30-i zárókonferencia tervezett programját. Az első munkaanyaghoz kapcsolódóan a partnerektől ötleteket, javaslatokat várnak, a javaslatok beérkezési határidejét a partnerek 2025. október 27-ei dátummal rögzítik.

Az egynapos konferencia egy protokoll-jellegű résszel kezdődik, hazai és külföldi vendégek részvételével. A konferencia előadásainak jelentős része a projekt megvalósulását mutatja be. A tervezett kerekasztal beszélgetés külföldi résztvevői családszervezeteket, nagycsaládos szervezeteket tömörítő európai szervezetek képviselői, továbbá európai felsőoktatási intézmények hallgatóit tömörítő szervezetek képviselői lesznek.

A zárókonferencia kapcsán elhangzik, hogy ez az esemény már része annak a kommunikációs-disszeminációs tevékenységi sorozatnak (tervezetten 2025. december 1. és 2026. január 30. között), melynek célja a projekt eredményeinek népszerűsítése, a projekt megvalósulásáról, az elért eredményekről való minél hatékonyabb tájékoztatás.

• PROJEKTHEZ KAPCSOLÓDÓ PARTNERSZERVEZETI ÉSZREVÉTELEK

A kutatásvezetői tájékoztatást követően került sor a partnerszervezeti képviselők észrevételeire. Az észrevételek és javaslatok döntően az Eszköztár-dokumentum

alkalmazásához és az eredménykommunikációhoz kapcsolódik. A résztvevők megegyeznek abban, hogy a projekt végső eredményének tekinthető eszköztárat több külső stakeholder intézmény részére is eljuttatják véleményezésre. A projektzárás előrevetítése mellett áttekintésre kerülnek a szakmai és pénzügyi beszámolókhoz kapcsolódó szakmai és adminisztratív kérdések is.

2025. OKTÓBER 7., KEDD

A partnertalálkozó résztvevői vezetett intézménybejáráson vehettek részt a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola – 2025. október 1-től már Egyetem – épületegyüttesében. Ezt követően találkozóra került sor az Egyetem vezetőségével.

• VEZETŐI KÖSZÖNTŐ – CSERNICSKÓ ISTVÁN rektor úrköszöntőjében röviden bemutatta a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola történetét, az egyetem keretei között zajló képzéseket és az egyetem közreműködésében megvalósult korábbi és jelenlegi együttműködési programokat.
• Az egyetemi programokat követően a résztvevők szervezett városnéző programon vehettek részt, melynek keretében megismerkedhettek Beregszász épített örökségével és kultúrtörténeti sajátosságaival.

Készítette: Kovács Örs Levente

programkoordinátor

Budapest, 2025. október 10.

The post Partnertalálkozó Beregszászon appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

EMLÉKEZTETŐ

a „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” projekt (2023-1-HU01-KA220-HED-000156058)

Nemzetközi partnertalálkozó – Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem

2025. május 27-29.

Marosvásárhelyi Kar, Marosvásárhely

2025. MÁJUS 27., KEDD

A program 2025. május 27-én késő délután Marosvásárhely belvárosában vette kezdetét. A résztvevők egy közös vacsorát követően hallgathattak meg tájékoztatást a következő szakmai nap programjairól és eseményeiről, valamint rövid ismertetőt a vendéglátó intézmény történetéről, helyzetéről.

2025. MÁJUS 28., SZERDA

A partnertalálkozó résztvevői szervezett kampusztúrán vettek részt a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem marosvásárhelyi karának területén.

• VEZETŐI KÖSZÖNTŐ – Dr. DOMOKOS JÓZSEF dékán úrköszöntőjében röviden bemutatta a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem történetét, az egyetem keretei között zajló képzéseket és az egyetem közreműködésében megvalósult korábbi és jelenlegi Erasmus programokat.

A marosvásárhelyi kar kampuszának meglátogatása után a résztvevők az ebédet követően projektmegbeszélésen tekintették át a projekt előrehaladását, aktuális és közeljövőbeni feladatait.

• PROJEKTVEZETŐI BESZÁMOLÓ – Előadásában KOVÁCS ÖRS LEVENTE projektkoordinátor röviden áttekintette a program egyik központi elemeként zajló kutatási tevékenységeket, s külön kiemelte, hogy végéhez közeledik a korábban elkészült eszközkészlet intézményi tesztelési fázisa.  A döntően kvalitatív adatgyűjtés során a hallgatói vélemények, oktatói és intézményi visszajelzések kerültek-kerülnek becsatornázásra a partnerintézményekben 2025. május végi határidővel. A tesztelési tevékenységről a kiválasztott oktatók (a Károli Gáspár Egyetem esetében 7, a többi partnerintézmény esetében 5 fő) tesztnapló dokumentumot vezetnek. Ezen dokumentumok keretében állnak össze azok a javaslat-csomagok, melyek tág értelmezési kontextusban, a családos hallgatói perspektíva alkalmazásával kerülnek összeállításra és véglegesítésre, a projekt egyik fő céljának tekintett eszköztár-dokumentumban. A tesztelési időszakot követően kerül sor az oktatói interjúk elkészítésére, s ezen kutatási fázis keretében kerülnek majd érdemben felhasználásra a tesztnaplók tapasztalatai, eredményei is.

A partnerszervezetek képviselői tájékoztatást kaptak a 2025. tavaszán benyújtott időszaki beszámoló értékeléséről és a felmerült problémák jellegéről-tartalmáról. A bírálati fázist és értékelést követően a projekt második részfinanszírozásának folyamatát a pályázatkezelő elindította, a támogatás folyósítását követően a koordinátor szervezet haladéktalanul intézkedik a partnerszervezetek projekttámogatásának a továbbutalásáról.

• A projektmegbeszélés keretében került sor a készülő tanulmánykötethez kapcsolódó egyeztetésekre is, melynek keretében a partnerszervezetek áttekintették, aktualizálták a tervezett feladatok ütemezését, megvalósítását.

• KUTATÁSI PROGRAMHOZ KAPCSOLÓDÓ PARTNERSZERVEZETI ÉSZREVÉTELEK

A kutatásvezetői tájékoztatást követően került sor a partnerszervezeti képviselők észrevételeire. Az észrevételek és javaslatok döntően az eszközkészlet elemeinek a gyakorlati alkalmazására, az ezzel kapcsolatos elképzelések, javaslatok, tapasztalatok megbeszélésére vonatkoztak, s külön elemként jelent meg a 2025. őszi beregszászi partnertalálkozó szervezése és a projekt utolsó fél évében aktuális, disszeminációs-kommunikációs munkacsomaghoz kapcsolódó feladatkör ütemezése is.

• A projektmegbeszélést követően a résztvevők szervezett városnéző programon vehettek részt, melynek keretében megismerkedhettek Marosvásárhely épített örökségével és kultúrtörténeti sajátosságaival.

A program közös vacsorával zárult.

Készítette: Kovács Örs Levente

programkoordinátor

Budapest, 2025. június 1.

The post Partnertalálkozó Marosvásárhelyen appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

A webinárium keretében bemutatjuk a 2023-1-HU01-KA220-HED-000156058 „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” című Erasmus+ projektünket, mely projekt az Európai Unió támogatásával valósul meg az Erasmus + program felsőoktatási nagyprojektjeként.

Partnerek:        

• Károli Gáspár Református Egyetem
• Komáromi Selye János Egyetem
• II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
• Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem

A webinárium programja

Tájékoztató a projektről – az eddigi projektelemek bemutatása és a 2025. végén – 2026. elején esedékes projektfeladatok ismertetése – Kovács Örs Levente, projektkoordinátor

A projekt keretében megvalósuló kutatás eredményei – Az “Eszköztár – felsőoktatási intézmények számára, a gyermeket nevelő, családos hallgatók esetében felmerülő helyzetek kezelésére” c. dokumentum bemutatása – Duráczky Bálint, kutatásvezető

A projektről

A projekt fő célja, hogy csökkentse a felsőoktatási intézményekben a gyermeket vállaló hallgatókat érintő akadályokat. A partnerségi keretek között megvalósuló projekt olyan befogadó megközelítést hoz létre az egyetemek számára, amely lehetővé teszi az említett célcsoport integrációját a felsőoktatási tevékenységekbe. A program keretében a partnerség első számú prioritásnak tekinti a családbarát felsőoktatási rendszerek kiépítését, ezen belül is kiemelten a hátrányos helyzetű hallgatók hozzáférési, részvételi és tanulmány-befejezési arányának növelését.

A projekt eredményeként létrejövő átfogó forrásokkal és azok felhasználásával a partnerség célja, hogy a résztvevő felsőoktatási intézményekben befogadó, családbarát tantervek és gyakorlat valósuljon meg.

A projekt keretében átfogó fókuszcsoportos kutatási tevékenység valósul meg a partnerszervezetek intézményi keretei között. Két kutatási dokumentum fogja feltárni azokat a kihívásokat, amelyekkel a családok szembesülnek az egyetemi életben, valamint a tanárok számára szükségesnek talált azon készségeket, amelyekkel az említett kihívásokra reagálni tudnak. A kutatási eredmények alapján pedig egy olyan eszközkészlet – dokumentum kerül összeállításra, mely útmutatást és módszertani eszközöket nyújt a tanárok számára a családos hallgatók támogatásához a felsőoktatási intézményekben.

Aktuális programelemek bemutatása/ Kutatási összefoglaló

Az előadások révén az érdeklődők tájékoztatást kaptak a projekt aktuális állapotáról és a jövőbeni feladatokról, eseményekről. Külön előadásban került bemutatásra az elkészült Eszköztár dokumentum, mely a projekt keretében megvalósuló kutatási tevékenység egyik végeredménye, a projekt egyik legfontosabb célkitűzéseinek egyike. A projekt keretén belül, az elkészült dokumentumhoz és a lezárásra kerülő kutatási programhoz kapcsolódóan a partnerség kiemelt figyelmet szentel – az Eszköztár-dokumentumban összegzett stratégiák alkalmazhatóságára és az adaptálás lehetőségeire fókuszálva – a külső stakeholder intézmények bevonására és a vélemények, észrevételek becsatornázására.

Az érdeklődők megismerhették a budapesti, 2026. január 30-i zárókonferencia tervezett programját is.

Az egynapos konferencia egy protokoll-jellegű résszel kezdődik, hazai és külföldi vendégek részvételével. A konferencia előadásainak jelentős része a projekt megvalósulását mutatja be. A tervezett kerekasztal beszélgetés külföldi résztvevői családszervezeteket, nagycsaládos szervezeteket tömörítő európai szervezetek képviselői, továbbá európai felsőoktatási intézmények hallgatóit tömörítő szervezetek képviselői lesznek. Az esemény már része annak a kommunikációs-disszeminációs tevékenységi sorozatnak (tervezetten 2025. december 1. és 2026. január 30. között), melynek célja a projekt eredményeinek népszerűsítése, a projekt megvalósulásáról, az elért eredményekről való minél hatékonyabb tájékoztatás.

The post Webinárium 2025.10.28. appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

A webinárium keretében bemutatjuk a 2023-1-HU01-KA220-HED-000156058 „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” című Erasmus+ projektünket, mely projekt az Európai Unió támogatásával valósul meg az Erasmus + program felsőoktatási nagyprojektjeként.

Partnerek:        

• Károli Gáspár Református Egyetem
• Komáromi Selye János Egyetem
• II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
• Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem

A webinárium programja

Tájékoztató a projektről – az eddigi projektelemek bemutatása és a 2025. második felében tervezett projektfeladatok ismertetése – Kovács Örs Levente, projektkoordinátor NOE

A projekt keretében megvalósuló kutatás eredményei – Duráczky Bálint, kutatásvezető

A projektről

A projekt fő célja, hogy csökkentse a felsőoktatási intézményekben a gyermeket vállaló hallgatókat érintő akadályokat. A partnerségi keretek között megvalósuló projekt olyan befogadó megközelítést hoz létre az egyetemek számára, amely lehetővé teszi az említett célcsoport integrációját a felsőoktatási tevékenységekbe. A program keretében a partnerség első számú prioritásnak tekinti a családbarát felsőoktatási rendszerek kiépítését, ezen belül is kiemelten a hátrányos helyzetű hallgatók hozzáférési, részvételi és tanulmány-befejezési arányának növelését.

A projekt eredményeként létrejövő átfogó forrásokkal és azok felhasználásával a partnerség célja, hogy a résztvevő felsőoktatási intézményekben befogadó, családbarát tantervek és gyakorlat valósuljon meg.

A projekt keretében átfogó fókuszcsoportos kutatási tevékenység valósul meg a partnerszervezetek intézményi keretei között. Két kutatási dokumentum fogja feltárni azokat a kihívásokat, amelyekkel a családok szembesülnek az egyetemi életben, valamint a tanárok számára szükségesnek talált azon készségeket, amelyekkel az említett kihívásokra reagálni tudnak. A kutatási eredmények alapján pedig egy olyan eszközkészlet – dokumentum kerül összeállításra, mely útmutatást és módszertani eszközöket nyújt a tanárok számára a családos hallgatók támogatásához a felsőoktatási intézményekben.

Aktuális programelemek bemutatása/ Kutatási összefoglaló

A tájékoztatás keretében a féléves projektidőtartamon belül megvalósult események bemutatása mellett röviden áttekintésre kerültek a program egyik központi elemeként zajló kutatási tevékenységek, s külön kiemelésre került, hogy végéhez közeledik a korábban elkészült eszközkészlet intézményi tesztelési fázisa.  A döntően kvalitatív adatgyűjtés során a hallgatói vélemények, oktatói és intézményi visszajelzések kerültek-kerülnek becsatornázásra a partnerintézményekben 2025. május végi határidővel. A tesztelési tevékenységről a kiválasztott oktatók (a Károli Gáspár Egyetem esetében 7, a többi partnerintézmény esetében 5 fő) tesztnapló dokumentumot vezetnek. Ezen dokumentumok keretében állnak össze azok a javaslat-csomagok, melyek tág értelmezési kontextusban, a családos hallgatói perspektíva alkalmazásával kerülnek összeállításra és véglegesítésre, a projekt egyik fő céljának tekintett eszköztár-dokumentumban. A tesztelési időszakot követően kerül sor az oktatói interjúk elkészítésére, s ezen kutatási fázis keretében kerülnek majd érdemben felhasználásra a tesztnaplók tapasztalatai, eredményei is.

The post Webinárium 2025.06.12. appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

A webinárium keretében bemutatjuk a 2023-1-HU01-KA220-HED-000156058 „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” című Erasmus+ projektünket, mely projekt az Európai Unió támogatásával valósul meg az Erasmus + program felsőoktatási nagyprojektjeként.

Partnerek:        

• Károli Gáspár Református Egyetem
• Komáromi Selye János Egyetem
• II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
• Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem

A webinárium programja

Kutatás eredményei – Duráczky Bálint, kutatásvezető

“Család barát szemlélet Európában és Magyarországon – jó gyakorlatok az önkormányzatok, cégek és felsőoktatás világából” – Joó Kinga alelnök, Európai Nagycsaládos Szövetség (ELFAC)

A NOE szerepvállalása a felsőoktatás területén – Herbert Gábor elnök, Nagycsaládosok Országos Egyesülete (NOE)

A projektről

A projekt fő célja, hogy csökkentse a felsőoktatási intézményekben a gyermeket vállaló hallgatókat érintő akadályokat. A partnerségi keretek között megvalósuló projekt olyan befogadó megközelítést hoz létre az egyetemek számára, amely lehetővé teszi az említett célcsoport integrációját a felsőoktatási tevékenységekbe. A program keretében a partnerség első számú prioritásnak tekinti a családbarát felsőoktatási rendszerek kiépítését, ezen belül is kiemelten a hátrányos helyzetű hallgatók hozzáférési, részvételi és tanulmány-befejezési arányának növelését.

A projekt eredményeként létrejövő átfogó forrásokkal és azok felhasználásával a partnerség célja, hogy a résztvevő felsőoktatási intézményekben befogadó, családbarát tantervek és gyakorlat valósuljon meg.

A projekt keretében átfogó fókuszcsoportos kutatási tevékenység valósul meg a partnerszervezetek intézményi keretei között. Két kutatási dokumentum fogja feltárni azokat a kihívásokat, amelyekkel a családok szembesülnek az egyetemi életben, valamint a tanárok számára szükségesnek talált azon készségeket, amelyekkel az említett kihívásokra reagálni tudnak. A kutatási eredmények alapján pedig egy olyan eszközkészlet – dokumentum kerül összeállításra, mely útmutatást és módszertani eszközöket nyújt a tanárok számára a családos hallgatók támogatásához a felsőoktatási intézményekben.

A tervezetthez képest némi késedelemmel – 2024. február-március folyamán – elkezdődő kutatási tevékenységek 2024. őszére már az eredeti ütemezésnek megfelelően zajlanak. A fókuszcsoportos kutatási tevékenységek eredményeképpen 2024. szeptemberre elkészült egy eszköztár, melynek kidolgozása a családos, gyermeket nevelő felsőoktatási hallgatókkal lebonyolított fókuszcsoportos interjúk során begyűjtött információk alapján készült, azzal a céllal, hogy segítse az intézményeket és különösen az oktatókat abban, hogy megértsék és hatékonyan támogassák a gyermeket nevelő diákokat, s ezáltal hozzájárulhassanak a rugalmasabb és inkluzívabb felsőoktatási környezetek megteremtéséhez.

The post Webinárium 2025.01.30. appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.

EMLÉKEZTETŐ

a „Befogadó tanulási környezetek támogatása – stratégiák a gyermeket nevelő, családos hallgatók támogatására a felsőoktatásban” projekt (2023-1-HU01-KA220-HED-000156058)

Nemzetközi partnertalálkozó – Selye János Egyetem, 2024. november 12-13.

Református Teológiai Kar, Komárom

2024. NOVEMBER 12., KEDD

A program 2024. november 12-én délben, Komárom főterén vette kezdetét. A résztvevők egy közös ebédet követően, városnéző program keretében tekinthették meg a komáromi erődöt, majd ezt követően a Selye János Egyetem központi épületét a város központjában.

• VEZETŐI KÖSZÖNTŐ – Dr. SOMOGYI ALFRÉD dékán úrköszöntőjében röviden bemutatta a Selye János Egyetem történetét, az egyetem keretei között zajló képzéseket és az egyetem közreműködésében megvalósult korábbi és jelenlegi Erasmus programokat.
• KUTATÁSVEZETŐI BESZÁMOLÓ – Előadásában DURÁCZKY BÁLINT kutatásvezető röviden áttekintette a program központi elemeként zajló kutatási tevékenységeket, s külön kiemelte, hogy a tervezetthez képest némi késedelemmel – 2024. február-március folyamán – elkezdődő kutatási tevékenységek 2024. őszére már az eredeti ütemezésnek megfelelően zajlanak. A fókuszcsoportos kutatási tevékenységek eredményeképpen 2024. szeptemberre elkészült az az eszköztár – dokumentum, melynek véleményezési határideje 2024. november 15.  A dokumentum kidolgozása a családos, gyermeket nevelő felsőoktatási hallgatókkal lebonyolított fókuszcsoportos interjúk során begyűjtött információk alapján készült, azzal a céllal, hogy segítse az intézményeket és különösen az oktatókat abban, hogy megértsék és hatékonyan támogassák a gyermeket nevelő diákokat, s ezáltal hozzájárulhassanak a rugalmasabb és inkluzívabb felsőoktatási környezetek megteremtéséhez.

A program következő elemeként kiemelte az elkészült eszköztár tesztelési időszakát: a döntően kvalitatív adatgyűjtés során a hallgatói vélemények, oktatói és intézményi visszajelzések kerülnek becsatornázásra a partnerintézményekben 2024. november 18. és 2025. április 15. között, 15 heten keresztül. A tesztelési tevékenységről a kiválasztott oktatók (a Károli Gáspár Egyetem esetében 7, a többi partnerintézmény esetében 5 fő) tesztnapló dokumentumot vezetnek majd. Ezen dokumentumok keretében állnak össze azok a javaslat-csomagok, melyek tág értelmezési kontextusban, a családos hallgatói perspektíva alkalmazásával kerülnek összeállításra.

A tesztelési időszakot követően kerül sor az oktatói interjúk elkészítésére, s ezen kutatási fázis keretében kerülnek majd érdemben felhasználásra a tesztnaplók tapasztalatai, eredményei is.

• KUTATÁSI PROGRAMHOZ KAPCSOLÓDÓ PARTNERSZERVEZETI ÉSZREVÉTELEK

A kutatásvezetői tájékoztatást követően került sor a partnerszervezeti képviselők észrevételeire. Az észrevételek és javaslatok döntően az eszköztár elemeinek a gyakorlati alkalmazására, az ezzel kapcsolatos elképzelések, javaslatok, tapasztalatok megbeszélésére vonatkoztak.

SOMOGYI ALFRÉD a tesztelési tevékenység során kijelölt oktatók kiválasztási szempontjaira kérdezett rá, SZTÁRAYNÉ KÉZDY ÉVA (Károli Gáspár Református Egyetem) pedig az adminisztráció vonatkozásában egy formális szabályrendszer szükségességét emelte ki, hangsúlyozva, hogy az eddigi kutatások során alapvető problémaként jelent meg, hogy a jelenlegi felsőoktatási adatbázisokban a vizsgált célcsoport semmilyen formában nem jelenik meg. Véleménye szerint a beiratkozási folyamat keretében lehetne alkalmazni adatbegyűjtési tevékenységet a családos állapot rögzítésére.

HEGEDÜS RITA (Selye János Egyetem) ehhez kapcsolódóan azon véleményének adott hangot, hogy minden ilyen szabályozás a tanulmányi- és vizsgaszabályzatok módosítását vonná maga után.

Az észrevételekre adott válaszában DURÁCZKY BÁLINT arról tájékoztatta az érdeklődőket, hogy az oktatók kiválasztásánál a lehető legszélesebb oktatói körből – nappali és levelező tagozatokról egyaránt – kerül ki a tesztelő csoport. A célcsoport pontosabb beazonosíthatósága vonatkozásában a résztvevői körben egy önkéntes nyilatkozat lehetősége merült fel, annak figyelembevételével, hogy az intézményi szabályozási tevékenységek nem feltétlenül oldanák meg a fennálló problémát. Korábbi tájékoztatását azzal is kiegészítette, hogy a 2024. november 18-i héten a következő programelem keretében, az eszköztáron kívül intézményi adatbekérésre is sor kerül, a kért adatokat 2024. február 28-ig várják a kutatók.

• A KUTATÁSI EREDMÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÖZÖS ÉS EGYÉNI PUBLIKÁCIÓK EGYEZTETÉSE

A szakmai tanulmányút első napi programjának utolsó napirendi pontjaként a megjelent partnerszervezeti képviselők áttekintették és megvitatták a projekthez kapcsolódó közös és egyéni publikációk kérdéskörét.

2024. NOVEMBER 13. SZERDA

• ADMINISZTRATÍV PÉNZÜGYI INFORMÁCIÓK – KOORDINÁTORI TÁJÉKOZTATÓ ÉS EGYEZTETÉS

2024. NOVEMBER 13-án 9.30 órától a koordinátor szervezet és a partnerszervezetek képviselői áttekintették a pénzügyi adminisztráció során felmerülő kérdéseket, kiemelten kezelve az elszámolhatóság és a beszámolási, továbbá kommunikációs-disszeminációs kötelezettségek körét. Az egyeztetés keretében KOVÁCS ÖRS LEVENTE rövid prezentáció keretében mutatta be a programhonlap legújabb fejlesztéseit és frissítéseit, egyúttal áttekintésre kerültek a dokumentumfeltöltési és chat-szolgáltatások is.

A pénzügyi, adminisztrációs egyeztetés során a partnerszervezetek képviselői (SOMOGYI ALFRÉD/ komáromi Selye János Egyetem, SZILÁGYI LÁSZLÓ/ beregszászi II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, SÁNTHA ÁGNES/ marosvásárhelyi Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem és online kapcsolat révén a Károli Gáspár Református Egyetem képviselője) röviden összefoglalták a pénzügyi adminisztráció aktuális helyzetét, s a tájékoztatás és egyeztetés keretében személyes konzultációra is sor került a koordinátor szervezet pénzügyi vezetőjével, SZALLER EMŐKÉVEL.

Készítette: Kovács Örs Levente

programkoordinátor

Budapest, 2024. november 22.

The post Nemzetközi partnertalálkozó – Selye János Egyetem appeared first on NAGYCSALÁDOSOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE.